Днями відбувся інформаційно-методичний тренінг «Профорієнтація_360», який об'єднав кар'єрних радників навколо спільної мети — розбудови сучасної, цілісної та цікавої системи свідомого вибору професії для учнівської молоді. Захід став справжнім майданчиком для відкритого обміну досвідом, де вже досвідчені кар'єрні радники зустрілися з новачками, які тільки заходять на шлях побудови нової системи профорієнтації. У дружній та натхненній атмосфері учасники занурилися в практичні

Зустрічі професійних спільнот освітян Чернігова — це завжди про натхнення, синергію та єдиний вектор руху. На початку нового навчального року педагоги міста традиційно об’єдналися у колі однодумців, щоб задати якісний темп на весь освітній сезон. Про що говорили та чим ділилися? Нові орієнтири 2026–2027 навчального року: розібрали ключові акценти та зміни в освітніх програмах, підходи до оцінювання та практичні інструменти для реалізації сучасного уроку. Безпека, ресурсність

Адаптація чи модифікація навчання: у чому різниця? У роботі з учнями з особливими освітніми потребами педагогам важливо чітко розуміти, коли йдеться про адаптацію, а коли — про модифікацію навчання. 🔹 Адаптація — змінюємо спосіб навчання, але очікуваний результат залишається тим самим. Це можуть бути додатковий час, візуальні підказки, покрокові інструкції, інший формат завдання чи організація роботи. 🔹 Модифікація — змінюється зміст навчання та очікувані результати. Матері

Спільнота вихователів - методистів зібралася напередодні нового навчального року, щоб обговорити важливі робочі моменти, обмінятися ідеями та налаштуватися на нові виклики й можливості. А родзинкою зустрічі стала чудова екскурсія у Національному архітектурно-історичному заповіднику «Чернігів стародавній». Трохи професійних розмов, багато живого спілкування, історії та натхнення — саме так хочеться починати новий навчальний рік!

25 серпня відбулися серпневі секційні засідання для шкільних бібліотекарів міста Чернігова «Нові орієнтири та виклики». Під час зустрічі учасники визначили ключові напрями роботи шкільних бібліотек у 2026–2027 навчальному році, обговорили актуальні зміни в законодавстві та окреслили професійні орієнтири. 🔹 планування роботи бібліотеки та організація нового навчального року; 🔹 упровадження Професійного стандарту «Бібліотекар»; 🔹 методична підготовка до першого уроку «Мова г

25 серпня 2026 року відбулася зустріч професійної спільноти практичних психологів закладів дошкільної та загальної середньої освіти міста Чернігова, присвячена актуальним питанням діяльності психологічної служби та організації інклюзивного навчання у 2026–2027 навчальному році.

25 серпня 2026 року Центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернігівської міської ради провів зустріч професійної спільноти вчителів української мови та літератури. Запрошеною гостею зустрічі стала Світлана Молочко, завідувач кафедри філологічних дисциплін та методики їх викладання Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського. Під час зустрічі Світлана Молочко окреслила актуальні питання викладання предметів мовно-л

Наша неймовірна колега Наталія Петренко (Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти №60» Чернігівської міської ради) - у ТОП-25 премії Global Teacher Prize Ukraine 2026 у номінації «Дошкілля»! Ми щиро пишаємося тим, що серед найкращих педагогів України є представниця нашого славетного міста. Нехай це досягнення стане лише початком нових перемог, сміливих проєктів і заслужених відзнак!

МОН оновило підходи до оцінювання учнів 5–9 класів. Головна мета змін — зменшити бюрократичне навантаження на вчителів та надати їм більше професійної автономії. Що змінюється? 🔹 Групи результатів ГР1–ГР4 не скасовуються, однак тепер учителям не потрібно обов’язково зазначати їх біля кожної оцінки в класному журналі. 🔹 За семестр виставляється одна оцінка з навчального предмета або інтегрованого курсу, а не окремі оцінки за кожною групою результатів. 🔹 Поточні оцінки не по

Кабінет Міністрів України схвалив розроблений Міністерством освіти і науки законопроєкт, який передбачає зміну періодичності проходження сертифікації та збільшення терміну дії сертифіката за результатами її успішного проходження з трьох до пʼяти років. Нині сертифікат діє три роки, а період між черговими атестаціями становить п’ять років. Через це строки сертифікації та атестації не узгоджено, а в межах одного п’ятирічного циклу можуть дублюватися процедури оцінювання. Законо

У 2026/2027 навчальному році відбудеться всеукраїнський конкурс «Учитель року — 2027». Мета цього заходу — підвищити престиж професії вчителів, виявляти й підтримувати талановитих педагогів, поширювати найкращий педагогічний досвід та сучасні освітні практики. Конкурс традиційно стане платформою для професійного зростання вчителів, обміну інноваційними освітніми практиками та популяризації педагогічної майстерності. Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 6 с

Найважливіші зміни: Учні завершать навчання за тим стандартом, за яким його розпочали З 1 вересня 2027 року в Україні стартує профільна середня освіта. Водночас для учнів, які почали навчатися ще до впровадження Нової української школи, нічого не зміниться: вони завершать здобуття повної загальної середньої освіти за Державним стандартом 2011 року. Тобто ті, хто навчався не за програмою НУШ, не будуть переведені на нові стандарти навчання і завершать 10 та 11 класи за тією п

Закладам освіти слід звернути увагу на новий наказ МОН № 243 від 11 лютого 2026 року, який набув чинності у квітні 2026 року. Ним затверджено типові правила допуску й перебування учасників освітнього процесу та інших осіб на території та в приміщеннях ЗЗСО. Відповідно до цього документа, кожен ЗЗСО має розробити й затвердити власні правила перебування на території та в приміщеннях ЗЗСО і доступу до них. Оскільки наказ почав діяти вже наприкінці навчального року, не всі ЗЗСО в

Під час підготовки до 2026/2027 навчального року закладам загальної середньої освіти варто особливо уважно перевірити документи та організацію роботи щодо булінгу, насильства та жорстокого поводження з дітьми. 📌 Щодо булінгу:Законодавство не вимагає створювати комісію з розгляду випадків булінгу саме до початку навчального року. Водночас через стислі строки реагування на такі випадки доцільно сформувати склад комісії заздалегідь. 📌 Щодо насильства та жорстокого поводження з

1 серпня 2026 року набула чинності його нова редакція. Тому все, що стосувалося організації інклюзивного навчання, уже потрібно звіряти з новим документом. Що змінилося? Заборонено відмовляти в створенні інклюзивного класу. Створення інклюзивного класу не залежить від кількості дітей. Індивідуальна програма розвитку є обов’язковою. Її розробляє команда психолого-педагогічного супроводу, беручи до уваги рекомендації інклюзивно-ресурсного центру, і переглядає програму щонайменш

Цей документ вступив у дію 31 липня 2026 року і є першим окремим законом, що комплексно регулює питання академічної доброчесності в закладах освіти. Він, зокрема, передбачає, що в кожному закладі освіти має бути створена система забезпечення академічної доброчесності: внутрішня політика щодо формування, забезпечення та популяризації академічної доброчесності; вимоги до створення, оприлюднення, виконання та оцінювання академічних творів, навчальних робіт; заходи, спрямовані на

Без зайвої бюрократії — тільки важливе для щоденної роботи ЗДО. ЗАКОН УКРАЇНИ Закон України № 4742-IX, від 31.07.2026 Про академічну доброчесність https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4742-20#Text ПОСТАНОВИ КМУ Постанова КМУ № 24, від 25.02.2026 Про внесення змін до Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку, вихованців та учнів https://zakon.rada.gov.ua/go/241-2026-%D0%BF Постанова КМУ № 383, від 25.03.2026 Внесено зміни до умов надання державних субвенцій на об

МОН опублікувало роз'яснення щодо обов'язкового вивчення англійської мови для дітей 5–6 років. А головна філософія підходу дуже тішить: жодної сухої теорії чи виснажливого перекладу. Діти засвоюватимуть мову через гру, рух та живе спілкування. Основні цифри, вимоги до педагогів та інтеграцію мови в щоденне життя дітей зібрали для вас у зручній інфографіці. Джерело: Міністерство освіти і науки України Оригінал: «Про застосування англійської мови в закладах дошкільної освіти»

Перелік нормативно-правових документів та змін до законодавства про загальну середню освіту (січень – серпень 2026р.) ПОСТАНОВИ КМУ Постанова КМУ № 129 від 05.02.2026 року Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/129-2026-%D0%BF#Text Постанова КМУ № 188 від 11.02.2026 року Про внесення змін до Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізаці